剧情：马丁说这个故事是要缔造多重的联系，白叟和孩子，孩子和父亲，孩子和孩子，此刻和曩昔联系是不言而喻的，但这类联系若是不是有机的，那终究只能沦为拼集，很不幸，《雨果》即是这类拼集的代表。

剧情：即便是后来呈现的班主任，阿谁阳光年夜男孩，他的家访也被戳穿并不是只是为了学生好，所谓的帮忙也有益己的成份，这年夜概才是最真实的人道吧。